【编号名称】070 YE-016
【依托单位】清华大学建筑学院（清华大学国家文物局重点科研基地）
【支持单位】西南民族大学建筑学院、四川省红原县邛溪镇人民政府
【负责专家】赵兵教授、党安荣教授
【所属流域】黄河流域 / 四川省阿坝藏族羌族自治州
【联系方式】西南民族大学建筑学院 周爽、四川省红原县邛溪镇 曹军，ual0506@163.com
【基地属性】流域聚落与空间规划、流域文明与遗产传承
【基地特色】
1）流域聚落与空间规划：邛溪镇隶属于四川省阿坝藏族羌族自治州红原县，地处红原县中部，是红原县人民政府驻地，是全县政治、经济、文化中心。全镇辖5个行政村2个社区居委会，东邻阿木乡，南与龙日镇接壤，西与安曲镇及阿坝县贾洛镇毗邻，北与瓦切镇接壤，行政区域面积895.94平方千米，常住人口12100多人。西南民族大学建筑学院多年如一日在邛溪镇开展规划服务工作，坚持“当代视野·文脉传承·绿智交融·德雅合育”的办学特色，聚焦“地域聚落、高原人居、流域治理、乡村振兴”，建构出“赛教学研创”五位一体的高原人居服务体系；
2）流域文明与遗产传承：邛溪镇地处黄河上游白河之滨，拥有热戈寺、龙壤寺、玛萨寺3个寺院和丰富的地域特色文化，包括牦牛文化、马背文化、民俗文化、生态文化、非遗文化以及红原文明等。当地积极探索“月月有活动、四季有节目、季季有看点”的文旅融合发展模式，推出“雅克看花季、雅克赛马季、雅克音乐季、雅克冰雪季”等活动，着力营造全社会关注、挖掘、保护和传承文化遗产的良好氛围。西南民族大学建筑学院积极服务地方，建有藏羌彝走廊民族问题与社会治理协同创新中心、世界技能大赛“精细木工”项目国家集训基地等，旨在服务流域文明与遗产传承。
【项目基础】
1）项目基础
① 红原县邛溪镇传统聚落保护与利用研究（国家社科基金重大项目内容）
② 基于GIS的红原县邛溪镇生态规划研究（四川省科技攻关项目内容）
③ 红原县邛溪镇羌民族文化体验区规划设计（阿坝州人民政府委托项目）
2）数据基础
① 水文数据：河流流量、降水量、蒸发量等的长期监测数据；
② 气象数据：温度、湿度、风速、气压等气象要素的历史记录；
③ 地理数据：大地测量数据、数字正射影像数据、数字高程模型数据等；
④ 社会经济数据：流域内人口分布、经济活动、土地利用等信息等。
【预期开展科技服务与教学活动】
1）流域聚落与空间规划
① 科技服务：立足红原县邛溪镇民族文化与山水特征，以“水脉守护·产研共生”为核心理念，预期构建集技术研发、实践育人、社会服务为一体的综合性平台。依托学科交叉优势，围绕流域生态保护、传统建筑技艺传承、现代工程技术创新三大主线，开展多维度科技服务，形成“基础研究-应用开发-成果转化”的全链条体系。致力于突破传统建筑固话教育空间边界，构建起“从流域认知到技术创新”的完整生态链，服务红原县邛溪镇乡村振兴与生态安全重大需求，期望形成可推广的“轻介入、重效益”的流域聚落与空间规划科技服务模式；
② 教学内容：着眼于校际、校地、校企协同育人，统筹教学、实践两大系统，优化以规划设计为特色的教学体系，构建“特色科研项目引领+特色科研平台协同+民族地区服务项目补充+特色模块教学支撑”的“多位一体”融合开放办学平台。开设“民族聚落更新”“流域生态规划”等主题课程，积极探索并实践“多教学模块串接+多专业协同”的毕业设计教学，建立稳定的联合毕业设计联盟，形成“平台协同+模块教学+多方评价”的开放式规划设计教学模式。
2）流域文明与遗产传承
① 科技服务：基地将结合红原县邛溪镇的流域文明与遗产传承需求，打造“三阶递进”科技服务体系：基础层阶开设“流域建筑文化数字档案”课程，运用无人机测绘与三维激光扫描技术建立西南传统水工建筑数字孪生库；进阶层阶开展“轻介入”设计工坊，引导学生以微创理念实施民族传统聚落活化项目；创新层阶设立“未来水岸实验室”，支持学生研发可移动式水质监测浮岛、太阳能驱动净水装置等创新产品，开展“问题导向-原型设计-实地验证”的全链条科技服务；
② 教学内容：依托学校特色优势学科资源，结合国家发展战略、铸牢中华民族共同体意识、中国式现代化和民族地区城乡人居空间保护发展建设需求，不断总结探讨学科发展与专业建设思路、教学经验与改革建议，面向教师举办前沿专业知识技能培训，增强教师对于新技术方法与理念的理解与掌握程度。面向学生开展围绕红原县邛溪镇的流域文明与多类遗产保护与传承需求，开展实践调研、规划设计竞赛、文创产品设计等活动，不仅为文化遗产的现代转译提供创新解决方案，而且培养学生开展遗产保护与传承的实际能力和社会责任感。
