北京大学与北京绿建软件股份有限公司合作的“城乡建成环境地方性和适宜性技术实践基地”项目荣获2024年度教育部产学合作协同育人项目优秀项目案例，并入选教育部产学合作协同育人项目十周年项目典型案例（共85个）。本项目负责人为汪芳教授，校内合作团队包括陈彦光、冯健、贾金柱、刘永、刘云淮、贺金生、胡燮、覃栎等多位老师；校外团队包括中国电建集团西北勘测设计研究院有限公司、山西大学、东南大学、兰州大学、武汉大学、沈阳建筑大学等多家单位。

自2014年启动以来，教育部产学合作协同育人项目一直致力于推动高校人才培养改革，促进高校与企业之间的合作共赢。经过专家严格评审，共有85个项目从众多申报案例中脱颖而出，覆盖“新工科、新医科、新农科、新文科建设”“教学内容和课程体系改革”“师资培训”“实践条件和实践基地建设”“创新创业教育改革”等多个类别，展现了产学合作的最新成果和经验。

“城乡建成环境地方性和适宜性技术实践基地”项目以综合教学、人才培养为目的，以低碳节能、地方传承为导向，通过多学科交叉对既有的城乡建成环境研究范式进行探索更新、探讨城乡建成环境的演变规律与内在机制，从建成环境的地方性及适宜性出发，结合绿色建筑的知识技术对实践应用进行指导。基地依托特色专业和重点学科长期建设，形成完整的课程体系和培养模式，通过校企合作、线上线下等多元教学方式，周期性组织以人地关系演化为主要关注点的社会实践调研，使学生从体验到模仿、再到掌握和创新研究建成环境的方法及策略，拓展学科视野，进一步推动理论、技术的应用与实践。

项目成果包括修订专业人才培养计划和方案；组织专业团队管理运营实践基地；开展校内科研教学实践、校外社会培训实践活动；组织学生参加《绿色建筑设计》认证考核和全国高校“绿色建筑设计”竞赛；指导学生进行科研探索，发表论文、专利等高质量成果等。此外，项目还建立了地方性案例库和数据平台，获得发明专利和软件著作权授权，举办了多期学科交叉背景的绿色建筑研讨，并在学术会议上多次进行大会报告，有效推广了地方性和适宜性技术；同时，还为乡土建筑遗产保护建言献策，并支撑教师成长和创新平台建设。

本项目未来将持续做好基地的管理与运营，寻求更多的合作，构建“企业-高校-大众”的学术传播链，让“城乡建成环境地方性和适宜性技术实践基地”发挥更积极的作用，从而提升学生教育，夯实学术训练，服务社会需求。

图 “实践条件和实践基地建设”类别入选项目名单

参考链接：https://mp.weixin.qq.com/s/_lW86CWZjoqFCVNWii8i-g