授课题目：中华文明的起源
授课教师：韩建业教授
教授简历：中国人民大学历史学院教授，教育部“长江学者奖励计划”特聘教授，第八届国务院学位委员会学科评议组成员，在北京大学取得历史学博士学位。主要从事新石器时代和夏商周时期考古学研究。出版《早期中国——中国文化圈的形成和发展》等专著约20部，发表论文约200篇。正主持国家社科基金重大项目“欧亚视野下的早期中国文明化进程研究”。
讲座时间：2021年08月07日15:00-17:00
讲座形式：线上
直播链接：https://live.bilibili.com/22444113
课程简介
从对城乡发展的理解出发，本暑期学校课程以中华优秀传统文化和文化遗产作为着眼点，开展城乡规划专业的文化遗产教学。正如习总书记所说“历史文化是城市的灵魂，要像爱惜自己的生命一样保护好城市历史文化遗产”。如果忽视历史的积淀，城乡发展将成为“无源之水”。规划专业旨在服务于城乡的未来发展，而对其历史过程的深刻理解将有助于未来的可持续发展。史前遗址、历史建筑、历史街区、传统村镇、文化线路等，正是从各个尺度记录人类文明发展、历史演替的重要载体。城乡规划学科加强对建成环境文化遗产历史发展过程的深刻理解与研究，将有助于学生不断深入对城乡发展规律、人类生活发展规律的认识，眼界和胸襟得以大为开阔，精神境界大为提高，思维层次提升到一个新高度。我国城乡建成环境面临着新时期国土空间规划体系重构带来的挑战，不仅关注未来发展什么，更关乎首先保护什么。结合中共中央国务院《关于建立国土空间规划体系并监督实施的若干意见》(2019)，国土空间规划体系下开展文化遗产保护，需要从国家文化安全的角度，构建国家战略性的历史文化脉络，提升国土空间开发保护质量和效率。同时，文化遗产保护，需要结合历史学、考古学等相关学科，以清楚认识其科学价值，明确保护什么、怎样保护。中华文明既需要相传守护，更需要勇于创新。文化遗产研究是一项关乎中华民族价值体系、历史渊源、独特文明的事业，承载并延续着国家和民族的精神血脉。指导学生在研究和实践中，思考如何推动中华文明创造性转化和创新性发展，让文化遗产“活起来”。同时，近年来，重大国家战略持续关注流域环境的全面保护和城乡体系的高质量发展，如黄河流域生态保护和高质量发展、长江经济带、京杭大运河文化带、粤港澳大湾区等。此次暑期课程将围绕流域相关的重大国家战略，以流域人居环境为研究对象，围绕城乡建成环境文化遗产主题，从文化遗产与实践相融合的角度出发，旨在推动文化遗产价值传承与城乡协同可持续发展。本课程就流域历史演化及文化遗产保护、流域人地关系及社会环境变迁、流域人居环境及传统聚落更新等内容，进行阐述。
师资队伍
本次暑期课程聘请在“城乡建成环境文化遗产理论与方法：流域文明”相关领域的学者担任主讲教师。主要由长期围绕流域开展工作，具有考古学、城乡规划、文化遗产等背景的教师组成，体现出文理交叉融通。具体信息如下（按照讲课次序）：
1. 中国社会科学院 刘庆柱 教授，题目：黄河文化：中华民族文化的“根”与“魂”的解读
2. 武汉大学 张昌平 教授，题目：长江流域的文明进程
3. 山东大学 方 辉 教授，题目：鲁东南沿海地区聚落考古
4. 首都师范大学 袁广阔 教授，题目：考古学视野下的黄河改道与文明变迁
5. 浙江大学 刘 斌 教授，题目：良渚文化、良渚古城与中华五千年文明
6. 复旦大学 秦小丽 教授，题目：流域文明视角下的古代都城与聚落比较研究
7. 北京大学 汪 芳 教授，题目：黄河流域聚落城镇的地方性与适应性
8. 南京大学 水 涛 教授，题目：塔里木盆地早期文明的环境背景：以克里雅河流域的考古发现为例
9. 中国人民大学 韩建业 教授，题目：中华文明的起源
课程负责人
汪芳，北京大学教授，博士生导师；国家自然科学基金委中德中心NSFC-DFG“城镇化与地方性合作小组”组长；Habitat International、River Research and Applications、Indoor andBuilt Environment等3个SSCI/SCI期刊的编委、副主编；负责的“社会综合实践调查”入选教育部“首批国家级一流本科课程”。从“城乡文化遗产的地方性与适应性”角度，聚焦黄河流域及下游黄淮海平原、运河区域的史前遗址、传统村落、历史城镇，开展遗产保护与更新，旨在推动文化遗产价值传承与城乡协同可持续发展。
承办单位信息
“NSFC-DFG城镇化与地方性合作小组”是经国家自然科学基金委中德科学中心批准，由中国国家自然科学基金委、德国科学基金会共同资助，研究中国黄河-德国莱茵河流域的基础平台，由北京大学汪芳教授、德国汉诺威大学MartinProminski教授担任组长。
原文链接 https://mp.weixin.qq.com/s/shsRgwDRhsYOdsz3aaTQpA
